Sastra Kuno Tiongkok – Meng Zi (1)

Meng Zi/Mensius(kira-kira 372 SM – 289 SM), bernama Ke, berasal dari Zou(sekarang selatan kabupaten Zou di Shandong). Ia pernah menjadi murid dari keturunan Kong Zi, Zi Si, mewarisi dan mengembangkan ajaran Kong Zi. Meng Zi sangat prihatin terhadap pandangan umum yang beredar pada masa itu, yaitu “semua orang di dunia melakukan segala hal, tujuannya sama yaitu demi keuntungan”. Maka Meng Zi menjelaskan moral pemimpin zaman kuno, Yao dan Shun, mengacu pada perikemanusiaan dan cinta kasih sebagai dasar segala hal. Meng Zi mulanya mengajar di rumah, ia pernah berkata “seorang yang bermoral mempunyai tiga macam sukacita”, salah satunya adalah “mendapatkan orang bertalenta dan mengajar kepadanya”. Belakangan ia juga mengunjungi berbagai negara bagian, menemui raja Qi Xuan, raja Liang Hui, namun karena di seluruh periode Zhanguo kecenderungannya adalah “adu kekuatan militer, memperluas kekuasaan”, para negarawan saling adu strategi, maka Meng Zi bernasib sama dengan Kong Zi, ajarannya sulit diterima oleh para penguasa, malahan dikira sebagai “hal yang terlalu teoretis dan jauh dari kenyataan”. Buku “Meng Zi” sebagian ditulis oleh Meng Zi sendiri, sebagian juga ditulis oleh murid-muridnya. Gaya penulisan di seluruh buku cukup senada, berbicara dengan tajam dan mengalir dengan fasih.

Meng Zi berpendapat, natur manusia adalah baik. Manusia memiliki empat sifat, yaitu “belas kasihan, menghasilkan perikemanusiaan(ren); rasa malu, menghasilkan keadilan dan dedikasi; hati yang mengalah, menghasilkan tata krama; membedakan baik dan buruk, menghasilkan kebijaksanaan.” Sifat dasar manusia adalah baik, maka mengatur manusia terwujud dalam mengarahkan manusia untuk memancarkan sifat dasar kebaikannya itu, jadi para penguasa tidak boleh menghambat sifat baik manusia. Manusia jika mampu memancarkan kebaikannya secara alami, maka kehidupan keluarga akan menjadi damai, hubungan antar manusia dan masyarakat juga menjadi damai.

(Diterjemahkan dari Overseas Chinese Language and Culture Education Online)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *